Tuteur, maître d’apprentissage : réussissez votre mission !

Objectifs pédagogiques

  • Expliquer le rôle et les missions principales d’un tuteur (tutrice)/maître d’apprentissage et son positionnement 

  • Identifier quelques grands principes d’apprentissage chez l’adulte 

  • Expliquer les techniques d’entretien de suivi et d’évaluation des acquis 

  • Expliquer ce qu’est un CQP en blocs de compétences (optionnel pour CQP non en blocs de compétences) 

  • Repérer les bonnes pratiques et les axes d’amélioration dans ses missions de tuteur (tutrice)/maître d’apprentissage  

Introduction:  

 

L’institution met ainsi en œuvre des formations métier certifiantes (CQP) ainsi que des parcours et des actions de formation, qui comprennent des périodes d’immersion. Les organismes accueillent aussi régulièrement des alternants qui se forment dans d’autres structures Qu’ils soient tuteurs (tutrices) ou maîtres d’apprentissage, ces derniers ont alors une même mission : accompagner les apprennant·e·s. dans leur environnement de travail et favoriser l’acquisition des compétences. Leur rôle est primordial dans la réussite des apprennants. Les tuteurs (tutrices) doivent avoir une expérience professionnelle, comme prévu par les textes réglementaires.  

 

Les spécificités de la formation dans lequel le tuteur (tutrice) ou le (la) maître d’apprentissage ne peuvent pas être traitées dans cette formation interbranche. Chaque branche peut cependant prévoir un accompagnement spécifique et complémentaire lié au CQP (notamment les outils, l’écosystème, le périmètre, le niveau de responsabilité des différents acteurs). Cet accompagnement peut être mis en œuvre selon différentes temporalités et modalités. L’organisme de formation de l’alternant(e) peut le cas échéant proposer aussi un accompagnement et/ou des outils spécifiques.

 

Programme: 

Quelques grands principes d’apprentissage chez l’adulte 

  • La formation des adultes: quelles évolutions?

  • Que mobilise l’adulte quand il apprend? 

  • Quels sont les freins et motivations à l’apprentissage?

  • La notion de compétence professionnelle 

 

Les principales missions du tuteur (tutrice) /maître d’apprentissage 

  • Accueillir et intégrer 

  • Construire et organiser 

  • Former et accompagner  

  • Suivre et évaluer  

  • Préparer et mener, tracer un entretien 

  • Les grands principes de la communication interpersonnelle 

 

Le CQP en bloc de compétences 

  • Les blocs de compétences et les référentiels associés 

  • le cadre réglementaire et institutionnel des CQP en blocs de compétences 

 

Les bonnes pratiques et les axes d’amélioration 

Méthodes pédagogiques : 

 

L’approche pédagogique est construite en plusieurs étapes :

  • Une classe virtuelle 1 qui permet d’introduire le parcours, d’aborder les représentations du tutorat, les missions du tuteur (tutrice)/maître d’apprentissage ainsi que le cadre dans lequel il l’exerce 

  • Une autoformation permettant d’aborder quelques grands principes d’apprentissage chez l’adulte, les principales missions du tuteur, les CQP en blocs de compétences 

  • Une classe virtuelle 2 centrée notamment sur la capitalisation des connaissances, des mises en situations et des mises en projet  

  • Un autodiagnostic de ses pratiques tutorales

  • Une classe virtuelle 3: véritable retour d’expérience sur la mission tutorale avec un échange sur les bonnes pratiques et un travail sur les axes d’amélioration

 

Public :  

Cette formation s’adresse à toutes les personnes qui accompagnent un(e) apprenant(e) dès lors que la désignation d'un tuteur ou d’un maître d’apprentissage est requise. Par exemple: tuteurs et tutrices dans le cadre d’un CQP de l’institution, maitres d’apprentissage, tuteurs dans le cadre d’une formation interne. Il est recommandé que les tuteurs exercent des missions de tutorat dans les 3 mois qui suivent le début de la formation.

 

Prérequis :  Aucun.

 

Durée : 

  • En jours: 1,5 jour 

  • En heures:10 heures 30  

  • Une classe virtuelle 1 d’une durée de 2 heures. 

  • Une autoformation d’une durée indicative de 2H40 sur une amplitude de 2 à 3 semaines  

  • Une classe virtuelle 2 d’une durée de 2H50  

  • 3 à 4 mois après, un autodiagnostic préparatoire de 30 minutes suivi d’une classe virtuelle 3 de 2H30 

  • Planification sur demande: Oui

 

Branche : interbranche 

 

Prestataire : Institut 4.10  

 

Intervenant :  

Les intervenants sont des consultants-formateurs ayant: 

  • Une expérience confirmée en matière d’animation de formation, 

  • Des connaissances en pédagogie des adultes, 

  • Une connaissance des outils du distanciel (utilisation des outils de classe virtuelle, connaissance de Syfadis...).  

 

Divers Pédagogiques/Pratiques : 

  • Modalités d’inscription: Inter/intra  

  • Propriétés: concepteur UCANSS/Institut 4.10/ caisses nationales

 

Financement : 

Pour toute information concernant le financement nous vous invitons à cliquer sur le lien «Retrouvez l'ensemble des informations sur les conditions, l'accessibilité et la qualité de nos prestations» disponible sur la page d'accueil. 

 

Conditions d'accès aux stagiaires en situation de handicap :

Pour toute information concernant, les conditions d’accès aux stagiaires en situation de handicap,nous vous invitons à cliquer sur le lien « Retrouvez l'ensemble des informations sur les conditions, l'accessibilité et la qualité de nos prestations » disponible sur la page d'accueil.

 

Délai d'accès à la prestation :

Si aucune session planifiée n'est proposée ou si toutes les sessions planifiées sont complètes nous vous invitons à cliquer sur le lien « Retrouvez l'ensemble des informations sur les conditions, l'accessibilité et la qualité de nos prestations »disponible sur la page d'accueil. 

 

Informations générales liées à nos prestations :

Pour retrouver nos CGV, le règlement intérieur applicable aux stagiaires et le règlement des formations du Régime général de la Sécurité Sociale nous vous invitons à cliquer sur le lien « Retrouvez l'ensemble des informations sur les conditions, l'accessibilité et la qualité de nos prestation »disponible sur la page d'accueil.

  • Régime général: Inter: 281,00 € 

  • Régime général: Intra:1969 ,00 € 

 Modalités d’évaluation/certification:  

  • Évaluation:Formative - Sommative - Fin de formation/prestation  

  • Certification:non  

 

A la fin de la prestation: 

  • Une attestation de fin de formation sera remise à chacun des stagiaires ayant suivi la formation. 

 

Qualité de la prestation: 

Pour toute information concernant la qualité de la prestation nous vous invitons à cliquer sur le lien « Retrouvez l'ensemble des informations sur les conditions, l'accessibilité et la qualité de nos prestations » disponible sur la page d'accueil.

Planning détaillé par session

Détail des classes virtuelles par session :

Attention en cas d'absence à une classe virtuelle, aucun rattrape ne sera programmé.

AF_INTER_047311 - Les agents des DROM peuvent s'inscrire sur cette session

  • Classe virtuelle 1 le 17/01/2025 de 13h30 à 15h30
  • Classe virtuelle 2 le 07/02/2025 de 13h30 à 16h30
  • Classe virtuelle 3 le 16/05/2025 de 13h30 à 16h00

AF_INTER_047312 

  • Classe virtuelle 1 le 21/01/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 06/02/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 06/05/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_047313

  • Classe virtuelle 1 le 29/01/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 19/02/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 04/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_259

  • Classe virtuelle 1 le 11/02/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 25/02/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 13/05/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_260

  • Classe virtuelle 1 le 13/02/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 06/03/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 12/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_261

  • Classe virtuelle 1 le 27/02/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 14/03/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 17/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_262

  • Classe virtuelle 1 le 04/03/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 20/03/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 26/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_263

  • Classe virtuelle 1 le 14/03/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 04/04/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 06/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_264

  • Classe virtuelle 1 le 17/03/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 04/04/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 27/06/2025 de 09h30 à 12h00

AF_INTER_CP_IMP25_265

  • Classe virtuelle 1 le 25/03/2025 de 10h00 à 12h00
  • Classe virtuelle 2 le 09/04/2025 de 09h10 à 12h00
  • Classe virtuelle 3 le 09/07/2025 de 09h30 à 12h00

 

 

 

 

Merci d'adresser votre demande à l'adresse mail suivante : contactclient@institutquatredix.fr
voir le détail du catalogue

Informations

  • 1.5 jour(s) ( 10.5 h )
  • A partir de:281,00€ / stagiaire
Réf: CN93P009
Demander un INTRA
OF: Ressources

Prochaines sessions

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_259

Du 11 février 2025 au 13 mai 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
8 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_260

Du 13 février 2025 au 12 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
12 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_261

Du 27 février 2025 au 17 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
14 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_262

Du 4 mars 2025 au 26 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
14 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_263

Du 14 mars 2025 au 6 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
15 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_264

Du 17 mars 2025 au 27 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
15 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_CP_IMP25_265

Du 25 mars 2025 au 9 juillet 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
15 places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_047311

Du 17 janvier 2025 au 16 mai 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
Plus de places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_047312

Du 21 janvier 2025 au 6 mai 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
Plus de places disponibles
OF: Ressources

Réf :AF_INTER_047313

Du 29 janvier 2025 au 4 juin 2025

  • Tarif: 281,00€ / stagiaire

  • BLACKBOARD
Plus de places disponibles
OF: Ressources
Waiting...