Introduction :
Les modalités de certification des CQP de l’institution ont évolué. L’UCANSS met en place un accompagnement des évaluateurs, membres des jurys professionnels, au travers d’une formation garantissant la bonne application des règles de la certification et des pratiques harmonisées.
Cette formation est obligatoire pour tous les présidents de jury, quel que soit le CQP. Concernant les autres membres des jurys professionnels, les documents de référence de chaque CQP précisent les exigences du certificateur en termes de formation. Bien évidemment, la formation reste ouverte à toute personne se destinant à être mobilisée en tant que membre de jury.
Programme :
Etape 1 : autoformation - 1h30 (1h45 pour les présidents de jury)
- Notion de compétence professionnelle,
- CQP en blocs de compétences
- Cadre réglementaire et institutionnel
- Modalités de certification et outils
- Rôle du jury professionnel
- Pour les présidents de jury uniquement : rôle spécidfique du président de jury
- Particularités de la VAE
Etape 2 : classe virtuelle - 1h30 (1h45 pour les présidents de jury)
- Capitalisation des acquis de l’étape 1
- Cas pratique et échanges sur la formulation des commentaires du jury professionnel
- Réflexion sur la posture et la déontologie
- Pour les présidents de jury uniquement : spécificités du rôle du président, accompagnement de l'expert métier
Etape 3 : autoformation – 30 mn
- Repères sur la posture et la déontologie
- Quiz sommatif
Modalités pédagogiques :
- Présentiel : Non
- E-learning : Oui
- Accompagnement individuel : Non
- Accompagnement collectif : Oui
- Commentaire
Méthodes pédagogiques :
- Architecture de la formation :
- L’étape 1 d’autoformation permet de prendre connaissance des principes fondamentaux de la certification des CQP en blocs de compétence et du rôle du jury professionnel.
- Elle permet également de se préparer à l’étape 2, la classe virtuelle, en identifiant les points à éclaircir et en étant prêt à participer aux activités proposées pendant celle-ci.
- L’étape 3 de nouveau en autoformation, permet de compléter ses acquis et de s’auto-évaluer.
- Autoformation : apports via des contenus médiatisés et des ressources documentaires, activités pédagogiques.
- Classe virtuelle : échanges autour des contenus d’autoformation, exercices pratiques, apports.